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    “呵呵，这也难为你了，这样，爹爹饭后去给你编几本启蒙教材，不用看什么四书五经了，四书五经等你再大一大，理解力再强一些再看。”赵风道。

    “爹爹要编书？”小赵逸难以置信地看这赵风。

    “对啊，怎么？不相信爹爹？”赵风笑着刮了刮赵逸的小鼻子。

    “不太相信。”赵逸很诚实地摇了摇头。

    “呵呵，等下爹爹就让你见识见识！”赵风无奈地笑了笑，自己这个老子做的太失败了，儿子竟然都不相信自己了。

    “哦！”赵逸疑惑地点了点头。

    饭后，赵风便一头扎进书房，动笔将《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》统统写了出来，当然现在还没有的典故都被赵风意义改编了，还依照着后世的小学数学课本，编了一本算数方面的启蒙书，另外，赵风又将汉语拼音也编成了一本书。

    “岳父，康成先生，这是我编的六本书，算是给八岁以前的孩童的启蒙书吧。”赵风将自己“编”好的这六本书递给了郑玄和蔡邕。

    “这是……”郑玄拿起那本《百家姓》翻看了起来，“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈楚卫，蒋沈韩杨……好，好啊，虽然只是姓氏，但是却朗朗上口，实在是教孩童认字的良篇！”

    “这个才好！人之初，性本善，性相近，习相远……简单易懂正适合孩童的教育！呵呵，你看，孔融那小子让梨的故事都被写进去了！”蔡邕对《三字经》赞不绝口。

    “哦？让我看看，还真是，融四岁，能让梨，弟于长，宜先知！还真不错，文章内容浅显易懂，其中的道理也是如此，真是佳作！”郑玄赞道。

    “这是？”蔡邕拿起那本《汉语拼音全解》问道。

    “岳父，这是我研究出来的一种方便孩童识字的标注，我把他命名为汉语拼音！”赵风很不要脸地说道。

    “汉语拼音？让我看看，恩？汉字好像还真就只有那么几个音啊！”蔡邕在脑海里回想着。

    “绝了！伯喈，若是这东西一旦推广，我们教起学生来便省事多了啊！”郑玄道。

    “恩，不错，这东西我想尽快推广到我们辽东学院！”蔡邕道。

    “岳父别急，还有这本呢！”说着，赵风将那本简单的《初级数学》递给了蔡邕。

    “恩？让我看看，数学？不就是算数吗？”蔡邕一页一页地翻看着，“这些符号是什么意思啊？”
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